并不是,主试者应当受过专业培训,会结合孩子的综合情况对其发育行为水平予以解释和判断。
测试就像玩游戏,孩子在玩耍中就能完成评估,并后期运用到生活场景中去!
• 大运动:通过观察宝宝的身体姿势、头的平衡,以及坐、爬、站、走、跑、跳的能力来看宝宝的大运动发育以及运动协调性。
•精细动作:是看宝宝是否会灵活运用手指的能力,毕竟心灵手巧嘛。比如抓物、拿、捏、敲打、搭积木、串珠子等。
• 适应能力:是看宝宝对其周围自然环境和社会需要所作出的反应和适应的能力。比如会观察、注意、寻找、配对等。
• 语言:是看宝宝对语言的理解和表达的能力,如做手势、听指令、说词语、区别颜色、分清大小等。
• 社会行为:是看宝宝对周围人们的交往能力和生活自理能力。比如模仿动作、回应互动,会表示个人需要等。
家长最关心的来了!通过评定后得出分值(发育商参考范围:﹥130为优秀;110~129为良好;80~109为中等;70~79为临界偏低;﹤70为智力发育障碍)即可评定孩子的整体发育是否处于良好的发育状态。一次评估不代表全部,若结果不理想,建议复查并遵医嘱。
记住发展儿科专家的这句话:"比较是焦虑的开始,观察才是智慧的开始。"当家长放下速度执念,用专业和爱浇灌,那些暂时落后的种子,终将在属于自己的季节发芽。
除了分数,医生还会给出专属养育指导和建议:
• 针对薄弱领域的家庭训练游戏,和实用技巧,连早教的钱都省了。
• 严重情况时,提供专业康复机构推荐。
儿心量表II不是“贴标签”,而是帮家长更懂孩子的“成长指南”。定期评估,就像给孩子的心理发展做“健康体检”,让我们用科学的方法,陪伴孩子稳稳走好每一步!

儿童健康体检:儿童常规体检、0-3岁早期综合发展管理
内分泌疾病:矮身材、性早熟、肥胖症等。
营养性疾病:营养不良、佝偻病、食物不耐受等。
高危儿管理:早产儿、低体重、新生儿窒息、足月小样儿出院后综合指导等。
行为发育问题:多动症、抽动障碍、学习困难、孤独症早期筛查、语言发育迟缓早期筛查、运动发育落后筛查、情绪障碍、睡眠障碍等。
测评项目:生长发育测评、儿童综合素质测评、气质测评、韦氏智力测试、语言测评、生活自理能力测试、膳食营养分析、抽动症测评、孤独症测评、注意缺陷多动测评、中小学生心理测定、人体成分分析、焦虑测评、抑郁测评等。